Porträt Nina Imlig-Iten

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Nina Imlig-Iten, Dr.

Projektleiterin/ Dozentin

T +41 41 859 05 69

nina.imlig@phsz.ch

Funktionen

  • Dozentin für Medienpädagogik und Mediendidaktik
  • Kursleiterin und Beraterin

  • Schwerpunkte

    • Game Based Learning
    • Medienpädagogik
    • Lehren und Lernen mit digitalen Medien
    • Berufseinführung
    • Laufbahnen und Entwicklungsperspektiven
    • Entwicklungspsychologie im Vorschulalter
    • Übergänge

  • Aus- und Weiterbildung

    • 2023-2024: CAS Entwicklungspsychologische Beratung
    • 2022-2023: CAS Coaching in der Praxis (Institut für Angewandte Psychologie, ZHAW Zürich)
    • 2013-2019: Dr. phil. in Erziehungswissenschaft Universität Zürich (Prof. Dr. Reusser)
    • 2009-2011: M.A. Erziehungswissenschaft und Sonderpädagogik Universität Zürich
    • 2005-2008: B.Sc. Erziehungswissenschaft und Psychologie Universität Fribourg
    • Seit 2023: Erziehungsberaterin bei Fachstelle Frühe Kindheit, Spitex Höfe
    • 2020-2023: Leiterin Fachstelle PersonalEntwicklung
    • 2020-2023: Kursleiterin Weiterbildung und Beraterin für Schulleitungen und Lehrpersonen im Bereich Personalentwicklung (inkl. CAS Schulleitung)
    • 2016-2020: Dozentin für Wissenschaftliches Denken und Handeln an der PHSZ
    • 2015-2017: Dozentin für Allgemeine Didaktik an der PHSZ
    • 2013-2021: Projektleiterin Weiterbildung und Dienstleistungen PHSZ (EPICT.ch/ MIA21/ Berufseinführung)
    • 2011-2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Medien und Schule (IMS) der PHZ Schwyz bzw. an der Pädagogischen Hochschule Schwyz
    • 2011-2012: Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei der Abteilung Weiterbildung/Zusatzausbildung der PHZ Schwyz mit Schwerpunkt Weiterbildungsberatung
    • 2010-2011: Wissenschaftliche Assistentin bei der Dienststelle Volksschulbildung des Kantons Luzern
    • 2008-2008: Lehrperson für Deutsch als Zweitsprache an der Primarschule Küssnacht

  • Mitgliedschaften

    • 2015-2020: Stiftungsrätin Gymnasium Immensee

  • Publikationen

  • Beiträge in Fachzeitschriften

    • Hermida, M., Imlig-Iten, N., Schrackmann, I. & Marinus, E. (2022): Assessing and priming pre-service teachers’ attitudes about online privacy and their protection strategies for social networks, email and cloud storage, Teaching Education, https://doi.org/10.1080/10476210.2022.2106963
    • Iten, N. & Petko, D. (2018). Comparing serious games and educational simulations: Effects on enjoyment, deep thinking, interest and cognitive learning gains. Simulation & Gaming, 49(4), 401-422. doi:10.1177/1046878118779088
    • Iten, N. (2017). Die Bedeutung von instruktionaler Unterstützung für Spielerfolg und kognitiven Lerngewinn beim Lernen mit Serious Games. Unterrichtswissenschaft, 45 (1), 67-79. doi: 10.3262/UW1701067.
    • Iten, N. & Petko, D. (2016). Learning with serious games: Is fun playing the game a predictor of learning success?. British Journal of Educational Technology, 47(1), 151-163. doi:10.1111/bjet.12226.

  • Andere Publikationen

  • Vorträge

    • Imlig-Iten, Nina (2024). Medienelternanlass. Kinder mit digitalen Medien begleiten - aber wie ?(Zyklus 1). Vortrag am Medienelternanlass der Schulen March, 6.11.2024, online.
    • Imlig-Iten, Nina (2024). Medienelternanlass. Kinder mit digitalen Medien begleiten - aber wie ?(Zyklus 1). Vortrag am Medienelternanlass der Schulen March, 24.09.2024, Altendorf.
    • Imlig-Iten, Nina (2024). Kleinkinder und digitale Medien. Wie gestalte ich den Umgang mit digitalen Medien bei Kleinkindern?. Onlinevortrag für Frauennetz Kanton Schwyz, 19.9.2024, online.
    • Imlig-Iten, Nina (2023). Medienelternanlass. Mediennutzung von Kindern und die Rolle der Eltern (Zyklus 1). Vortrag am Medienelternanlass der Schulen March, 13.11.2023, Schübelbach.
    • Imlig-Iten, N.; Sandmeier, A. & Bannwart, A. (2021). Neukonzeption der Berufseinführung als kooperatives Projekt. Gemeinsame Aufgabe von PH, Schule und Bildungsverwaltung. Vortrag an der Online-Tagung "Wie viel Wissenschaft braucht Lehrerfortbildung? Arbeitsbündnisse im analogen und virtuellen Raum" vom 15. März 2021 der Universität Regensburg.
    • Imlig-Iten, N. (2019). Lernen mit digitalen Lernspielen im Unterricht. Vortrag am Kolloquium vom 2.12.2019 der Pädagogischen Hochschule Schwyz in Goldau.
    • Imlig-Iten, N. (2017). MIA21: Ein individualisiertes Aus- und Weiterbildungskonzept im Bereich Medien und Informatik. Vortrag an der Fachtagung "Digitale Kompetenz 21" vom 20. Juni 2017 der Pädagogischen Hochschule Schwyz in Goldau.
    • Iten, N. (2015). EPICT.ch - E-learning basiertes Weiterbildungskonzept im Bereich „Medien und Informatik“. Workshop an der Tagung Kompetenzorientiert unterrichten - Lehrplan21: Weiterbildner/innen bilden sich weiter vom 12.9.2015 der PH Luzern in Luzern.
    • Petko, D. & Iten, N. (2013). Korrelieren Gamepräferenzen und Lernpräferenzen? Vortrag an der Herbsttagung vom 9.11.2013 der DGFE Sektion Medienpädagogik in Köln.
    • Herzog, S. & Iten, N. (2013). Kompetenzorientierte Weiterentwicklung von Lehrpersonen fördern: Notwendigkeit, Ansätze und eine Werkzeugkiste zum Mitnehmen. Workshop am Schulleitersymposium vom 27.9.2013 der PHZG in Zug.
    • Iten, N. (2013). Besser Lernen mit digitalen Spielen? Ergebnisse eines Nationalfondsprojektes. Vortrag an der Fachtagung Apps und Games, was eignet sich im Unterricht vom 21.9.2013 der PHSZ in Goldau.
    • Iten, N. & Egger, N. (2013). AWWWARE – Ein medienpädagogisches Lernspiel für den Unterricht. Vortrag an der Fachtagung ICT und Bildung vom 27.8.2013 der SFIB in Bern.
    • Herzog, S. & Iten, N. (2013). Biografieorientierte Personalentwicklung – Perspektiven für Lehrpersonen und Schulen. Workshop an der Tagung Personalentwicklung als Schulführungsaufgabe – Führungstrend oder Notwendigkeit? am 21.8.2013 der PHSG in Rorschach.
    • Iten, N. (2012). Serious Games im Unterricht: Spielspass als Prädiktor für Lernerfolg? Vortrag an der F.R.O.G. Konferenz am 12.10.2012 in Wien.